분류 전체보기566 세상의 모든것과의 대화 나는 아직도 가끔 지나가다가 꽃이랑도 대화하고 나무랑도 대화하고 전봇대나 내 차랑도 대화하고 나의 컴퓨터에도 각자 이름를 만들어주고 고장나지말라고 늘 타이르듯 .. ㅋㅋ 살살달래고 .. 그러긴 한다. 어떻게 보면 미친 사람 같아 보일지도 모르지만 뭐 나처럼 이런 놀이를 하는 어른들도 말을 안해서 그렇지 그래도 조금은 있을것 같다. 단지 대놓고 못 한다는 거 하지만 아이들은 . 대놓고 늘 사물과 대화를 했던 것 같다. 자기 스스로 걷다가 넘어졌는데 바닥이 자기를 때렸다고 . 때치 해달라고... 그리고 바닥을 몇번 때려주면 금방 .. 울다가 . 분이 풀렸는지 . 해해 거리는 우리 아이들 모습이 문득 생각이 났다. 나 아직 어린아이의 천진난만한 순수성을 가지고 있나 ? ㅋ 피씩 ... 2021. 12. 27. 오늘의 내면의 목소리 눈앞에 바로 보이는 조그만 이익보다 더 멀리 보기 누구나 할 수 있는 일을 바로 이익이 된다는 이유로 덥석 잡기 않기 나만의 목소리를 낼 수 있는 일에 몰두하기 나만의 목소리를 인정하는 사람과 함께하기 그래서 나에게 목소리를 잘 낼 수 있게 목도 가듬고 연습도 하고 그래서 세상에 낼 그 시간이 필요하다는 걸 . 조급해 하지 말기 그리고 너무 애쓰지 말기 며칠 전까지 내 머리 속의 머물렸던 목소리는 너무 애쓰지마 였다. 오늘부터 내 스스로가 나에게 누구나 하는 거가 아닌 내 스스로가 잘하는 거 다른 사람들이 흉내 낼 수 없는 나의 가치에 투자하기 .. 그 시간을 이제 좀더 많이 내고 나에게 투자하기 아마 내년의 목표는 이 개념으로 부터 출발할것 같다. 2021. 12. 27. 모든 아이들은 특별한 재능이 있다 모든 아이들은 특별한 재능이 있다 독일 최고의 뇌과학자 게랄트 휘터가 전하는 자녀교육법 게랄트 휘터 , 울리 하우저 지음 | 박정미 옮김 | 머스트비 | 2016년 04월 20일 출간 목차 1. 내 아이와 진정한 관계 맺기 당신은 어떤 재능이 있었고 어떤 꿈을 꾸었는지 기억하는가? 재능이나 특별한 소질이란 과연 무엇일까? 학교가 아이의 잠재력을 죽인다 --잘 못하는 과목에 시간을 투자하는 불합리한 교육시스템 --1등은 최고 능력자가 아니라 단지 의무를 수행하는 자일뿐 --창의력과 호기심이 많은 아이의 높은 성장 가능성 재능에 우열은 없다 --열린 시선으로 바라보기 --지금까지의 자녀교육은 잊고 아이를 위해 다시 생각하라 우리 아이들이 숨겨진 재능과 소질을 마음껏 펼칠 수만 있다면 2. 아이들은 어떤 재능.. 2021. 12. 27. 스마트폰이 똑똑해 지는 만큼 그걸 쓰는 우리는 멍청해 지고 있다 인류가 발명한 편리한 도구들로 인해 인류의 대다수의 사람들은 기존의 우리감각으로 알았던 많은것들의 직관으로 부터 멀어지고 있다 친구에게 연락하는 것도 이젠 스마트폰이 없으면 연락두절이 되고 만다 자주 오가는 길이지만 네비를 믿고 갔던길은 우리는 더이상 기억하지 못한다 기계의 도움없이 우리 스스로가 했던 일들. 우리는 우리의 능력을 스스로 잃어버리는 선택을 해버렸다 1프로의 똑똑이들이 만든 편리한 발명품으로 인해 99프로의 인류는 자꾸 멍청해 지는 것 같다 2021. 12. 25. 이전 1 ··· 120 121 122 123 124 125 126 ··· 142 다음